Tugas Critical Journal Review Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan Dox.

CRITICAL JOURNAL REVIEW

KRITIKALISASI JURNAL I

Identitas Jurnal

Judul Jurnal         : Kecenderungan Global Dalam Proses Pembelajaran Pancasila dan
                               Kewarganegaraan di Sekolah

Pengarang            : Ihsan

Tahun Terbit        : 2017

Kota Terbit          : Ponorogo

Jumlah Halaman : 9 halaman

1.      Pendahuluan

   Tujuan Penulis mengambil judul ”Kecenderungan Global Dalam Proses Pembelajaran Pancasila dan Kewarganegaraan di Sekolah” memberikan informasi bahwa di era globalisasi sekarang banyak para Siswa yang jadi kurang untuk belajar Pancasila dan Kewarganegaraan.

   Sesuai dengan observasi penulis sebenarnya Pancasila dan Kewarganegaran sangat dibutuhkan untuk membentuk karakter dan jiwa berkeadilan bagi setiap orang yang mempelajari Pancasila dan Kewarganegaraan.

   Jadi, pada bagian pendahuluan ini memuat segala masalah dan apa saja manfaat yang didapatkan saat membaca dan memahami Pancasila dan Kewarganegaraan.

2.      Kajian Teori

   Kajian teori pada jurnal ini sangat terorganisir dengan baik. Yaitu, penerapan Pancasila pada era globalisasi sekarang harus membentuk masyarakat yang demokratis(Muchsonn AR,2003). Pancasila di era sekarang berupaya memperdayakan warga negara yang berperan aktif dalam sistem pemerintahan. Jadi, agar siswa tidak bosan dala belajar Pancasila dan Kewarganegaraan Guru harus menerapkan materi pembelajaran sesuai dengan kompetensi yang ingin dicapai, materi pembelajaran harus sesuai dengan tingkat perkembangan Siswa, materi pembelajaran sebaiknya terorganisir secara sistematik dan berkesinambungan dan materi pembelajaran mencakup hal-hal yang bersifat tekstual maupun kontekstual(Djaramah dan Zain,2003:51).

3.      Metode dan Prosedur Penelitian

   Metode yang digunakan dala penelitian adalah metode pengarahan. Yaitu, mengarahkan setiap Siswa dapat merima maksud dan tujuan dari pembelajaran Pancasila dan Kewarganegaraan.

4.      Hasil Penelitian

   Hasil penelitian menjelaskan bahwa masih banyak Siswa yang kurang minat untuk mempelajari Pancasila dan Kewarganegaraan karena masih banyak kesalahan metode Guru dalam mengajar Siswa dan siswa kurang untuk mendapatkan media yang bisa mengakses informasi Pancasila dan Kewarganegaraan.

5.      Kesimpulan

Kesimpulan pada jurnal ini adalah bahwa pada era globalisasi masih banyak Siswa yang tidak mengerti apa maksud dan tujuan Pancasila dan Kewarganegaraan karena mereka kurang mendapatkan pengajaran yang lebih dari Guru dan mereka kekurangan media untuk mengakses informasi.

Kelebihan dan Kekurangan Jurnal

Kelebihan

   Kelebihan dari jurnal ini adalah jurnal ini langsung menginformasikan pada permasalahan yang dihadapi Siswa dalam pembelajaran Pancasila dan Kewarganegaraan sehingga pembaca langsung dapat maksud dan tujuan dari jurnal ini.

Kekurangan

   Kekurangan dari jurnal ini adalah pengaturan spasi yang kuran teratur sehingga membuatnya kurang rapi. Jurnal ini juga memiliki bahasa yang sulit dipahami.

KRITIKALISASI JURNAL II

Identitas Jurnal

Judul Jurnal       : Filsafat Pancasila Sebagai Basis Pergerakan Mahasiswa, Kehidupan Sosial

                             dan Spirit Kewirausahaan

Pengarang          : Condra Antoni

Tahun Terbit      : -

Kota Terbit         : Batam

Jumlah Halaman : 9 Halaman

1.      Pendahuluan

   Tujuan Penulis mengambil judul ” Pancasila Sebagai Basis Pergerakan Mahasiswa, Kehidupan Sosial dan Spirit Kewirausahaan adalah agar orang memahami betul apa yang dimaksud dengan Filsafat Pancasila dan menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari karena jika orang memahami Filsafat Pancasila maka dapat membantu kematangan dan kebijaksanaan jiwa, apalagi Mahasiswa.

   Jadi, pada bagian pendahuluan ini diterapkan agar setiap orang memahami betul apa itu yang dimaksud Filsafat Pancasila.

2.      Kajian Teori

Kajian teori pada jurnal ini menjelaskan bahwa Filsafat Pancasila adalah jati diri luhur yang membedakan bangsa Indonesia dengan bangsa lain. Indonesia memilih ideologi Pancasila dan tidak mengikuti ideologi-ideologi yang ada di dunia karena ideologi Pancasila adalah ideologi yang cocok untuk Indonesia karena Indonesia mempunyai banyak Suku, Budaya dan Agama yang berbeda-beda dan ideologi inilah yang akan menyatukan itu semua.

3.      Metode dan Prosedur Penelitian

   Metode dan prosedur penelitian adalah metode pengajaran. Dimana setiap orang diajarkan agar memahami apa maksud dan tujuan dari Filsafat dan Ideologi Pancasila.

4.      Hasil Penelitian

Hasil penelitian pada jurnal ini kurang bagus karena tidak sesuia dengan judul ”Filsafat Pancasila Sebagai Basis Pergerakan Mahasiswa, Kehidupan Sosial dan Spirit Kewirausahaan” sedangkan jurnal ini memaksimalkan penelitiannya pada masyarakat bukan Pada Mahasiswa.

5.      Kesimpulan

Kesimpulan pada jurnal ini adalah setiap masyarakat harus memahami betul apa itu Ideologi dan Filsafat Pancasila agar terbentuk negara yang baik walaupun di Negara Indonesia banyak perbedaan.

Kelebihan dan Kekurangan Jurnal

Kelebihan

Kelebihan pada jurnal ini adalah jurnal ini sangat bagus dalam menjelas pentingnya Filsafat Pancasila karena dengan belajar itu etika setiap masyarakat dapat terwujud dan topik pembahasannya juga mudah dipahami.

Kekurangan

Kekurangan pada jurnal ini adalah hanya terletak pada judul yang kurang sesuai dengan pembahasan dan pengaturan spasi yang kurang teratur sehingga membuat jurnal ini kurang rapi.

KESIMPULAN DARI KEDUA JURNAL

Kesimpulan dari kedua jurnal adalah jurnal pertama lebih menarik dari jurnal kedua. Jurnal pertama bahasanya mudah dipahami. Judul dan pembahasannya saling terhubung sedangkan jurnal kedua itu judul dan pembahasannya kurang terhubung dan jurnal kedua identitas jurnalnya kurang lengkap karena belum diberitahukan kapan jurnal tersebut diterbitkan.